综合久久给合久久狠狠狠97色,日韩第一视频,亚洲不卡在线视频

談到李勤釗先生，同行贊譽(yù)，他是一名“雅士”。他的作品不是純粹的裝飾藝術(shù)，而是結(jié)合了空間設(shè)計(jì)與人文美學(xué)的二重奏，展現(xiàn)的是一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)長(zhǎng)物美學(xué)、內(nèi)在天地的關(guān)注與求索。生活中，他博雅好古、長(zhǎng)物隨陳，便是不出戶，也能臥游天地，將林泉之趣化作生活的日常，朝夕相伴，安頓著身心。

圖1 李老師設(shè)計(jì)作品

設(shè)計(jì)的真諦

源于生活，營(yíng)造余味

從88年考入大學(xué)深造建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)至今，李勤釗先生已浸淫這個(gè)領(lǐng)域30余年。他愈發(fā)領(lǐng)悟到：設(shè)計(jì)源于生活，在生活中有余裕，才能提煉出設(shè)計(jì)的真諦。

他提到，居住空間作為人類最基本的生活內(nèi)容，幾千年來它的本質(zhì)未曾改變過。設(shè)計(jì)的目標(biāo)不僅在于創(chuàng)造舒適的物理空間，更要營(yíng)造一種溫度和余味，讓人可以在方寸天地中停下來、靜下來，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與自然、生命的對(duì)話。

圖2 李老師設(shè)計(jì)作品

設(shè)計(jì)的靈感

一切功夫，皆在事外

許多人看李勤釗先生的空間設(shè)計(jì)，常會(huì)為其巧妙的構(gòu)思所折服，“李老師，你怎么有這么多靈感??？”他提到，靈感來自一瞬間，但妙處往往不在有處，而在無處。

圖3 李老師設(shè)計(jì)作品

“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。宋朝大詩人陸游告誡兒子的學(xué)詩之法，通用于任何學(xué)問。于設(shè)計(jì)而言，沒有多學(xué)科的融會(huì)貫通、互相促進(jìn)，單一的學(xué)習(xí)只會(huì)止于術(shù)。

圖4 李老師設(shè)計(jì)作品

看更多的書、走更多的路、見更多的人，賞四時(shí)之美景，覽八極之游藝。那些平時(shí)里看似打發(fā)時(shí)間的碑帖書畫、蒔花種草，其實(shí)就是無聲的滋養(yǎng)，終將圓融于設(shè)計(jì)之內(nèi)。

圖5 李老師設(shè)計(jì)作品

設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)

以興趣為師+【取法乎上】

設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何學(xué)習(xí)成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我期待李勤釗先生的高論。出乎意料的是，他并沒有像其他設(shè)計(jì)師那樣，將晦澀的設(shè)計(jì)師知識(shí)框架逐一羅列，而是平靜地說，興趣是最好的老師。

圖6 李老師設(shè)計(jì)作品

“每個(gè)人閱歷起點(diǎn)不一樣，各種學(xué)問之路都可以入道。百千法門，同歸方寸；河沙功德，總在心源。希望年輕設(shè)計(jì)師不要強(qiáng)迫自己，能更多的去認(rèn)識(shí)自己的本心，先自性再定性，只要發(fā)心對(duì)了的東西，做下去往往錯(cuò)不了。而且，設(shè)計(jì)貴在堅(jiān)持，沒有興趣打底，設(shè)計(jì)就是苦力活，享受不起來?！?/span>

圖7 李老師設(shè)計(jì)作品

想到李勤釗先生工作室取名【樂享】，再結(jié)合他這番言論，我們不難理解，為何他可以幾十年如一日?qǐng)?jiān)守這一份美。他誠(chéng)懇地表示，沒有一個(gè)行業(yè)像設(shè)計(jì)這樣，生活和工作可以融合得這么深，而且還有美學(xué)、藝術(shù)作陪。設(shè)計(jì)，是享受的過程。

圖8 李老師書法作品

圖9 李老師書法作品

圖10 李老師書法作品

他還提到，很多設(shè)計(jì)師都會(huì)面臨“眼高手低”的問題，其實(shí)它不過是一個(gè)階段和過程。一如書法的理念“取法乎上，僅得其中；取法乎中，不免為下”，因此，【取法乎上】是基礎(chǔ)，先具備眼力，手才能一點(diǎn)點(diǎn)跟上，最終達(dá)到“心手合一”。

圖11 李老師繪畫作品

圖12 李老師繪畫作品

圖13 李老師繪畫作品

訪談?wù)?/span>

筆者：觀看李老師的作品，整體有大寫意的感覺，進(jìn)來就想停下來，不愿走了的感覺。是不是家，或者空間，某種程度而言都有避世之功能？

李勤釗：可以這么來看，在外辛苦打拼是涉塵，回家安心休養(yǎng)是避世，這是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化講究的平衡之道?？v然市井喧囂，一轉(zhuǎn)身，便可進(jìn)入一方獨(dú)立的精神理想國(guó)，安頓身心。這也是中國(guó)人處世的世界觀和哲學(xué)觀。

圖14 李老師設(shè)計(jì)作品

筆者：李老師設(shè)計(jì)的空間，通常不會(huì)很滿，給人一種空性，但只要再看一眼，哪怕角落的一個(gè)裝置藝術(shù)品，心卻會(huì)豐盈起來。這是為什么？

李勤釗：設(shè)計(jì)的表達(dá)，其實(shí)是向內(nèi)的、向上的。在空間裝飾一二字畫、瓷器、雕塑等藝術(shù)品，從需求層次論而言，已經(jīng)上升到精神性，再澄心感悟便有空靈之體悟。有些設(shè)計(jì)很打動(dòng)人，就因?yàn)檫@種空靈的意境，是令人得自在、得喜悅的。

圖15 李老師設(shè)計(jì)作品

筆者：李老師為什么在各方面都求新求變的時(shí)候，還堅(jiān)守中國(guó)傳統(tǒng)文化？

李勤釗：我們的文化繼承在中國(guó)，深厚的文明延續(xù)著同一個(gè)內(nèi)核，深耕的同時(shí)絕不能自斷根脈。于設(shè)計(jì)人居角度來看，萬變不離其宗，骨子里我們都性靈自由，追尋的是園林般詩意的棲居。越了解傳統(tǒng)，越接近根源，越表達(dá)當(dāng)下。

圖16 李老師篆刻作品

圖17 李老師篆刻作品

筆者：在多年的創(chuàng)作歷程中，有哪些具體的令您印象深刻的事情呢？

李勤釗：還真無特別，我的設(shè)計(jì)和生活都很日常，平平常常。

圖18 李老師設(shè)計(jì)作品

圖19 李老師設(shè)計(jì)作品

筆者：您挑客戶嗎？

李勤釗：準(zhǔn)確的說，是客戶挑我們。堅(jiān)守本心，緣覓知音。我們與客戶能因一個(gè)空間做媒，有了相識(shí)、相知的緣分，大多因我們?cè)谛撵`、思想上有共同的點(diǎn)，同頻便能契合。也正因?yàn)橛羞@份默契，方可設(shè)計(jì)，心中的它。

圖20 李老師設(shè)計(jì)作品

筆者：您對(duì)于這次和好日子裝飾的合作有什么期待嗎？

李勤釗（笑）：期待志同道合的我們，能各盡本分，讓設(shè)計(jì)、施工達(dá)成共同的價(jià)值，讓業(yè)主生活各方面滿意。好日子裝飾，老牌、本土、知名，有專業(yè)服務(wù)力、市場(chǎng)信服力，我相信有一些項(xiàng)目，我們能聯(lián)合起來，更好地服務(wù)于客戶。